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一場干貨滿滿關于思維導圖的視頻講座，能夠為您提供方法與攻略。本周日晚（10月23日）20:00-21:00少年商學院北美教研總監(jiān)、思維導圖系列課程研發(fā)與資深導師，趙晴博士將為家長朋友們開講！（已開講）[閱讀原文]
每個聰明的父母都該讓孩子盡早掌握說服力。很多人逃避爭論，認為這有失修養(yǎng)，但我們的文化，從來就不歡迎“拒絕”，一味保持表面認同，只會導致被動同意或者“辦公室政治”。[閱讀原文]
少年商學院《小小數(shù)學家之圖形的奧秘》、《設計思維之小小生活創(chuàng)意家》、《BizWorld之商業(yè)的常識》，今晚（10月19日）23:59將截止報名，希望提升孩子邏輯思維、動手能力與領導力的家長，不要錯過報名的末班車哦！（已截止）[閱讀原文]
學數(shù)學，不是說公式背得越多越好，而是用一個個有趣的數(shù)學現(xiàn)象，激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，慢慢了解面對數(shù)學問題的思維方式，從而獲得用數(shù)學思維解讀世界的能力[閱讀原文]
需要注意的是，物質激勵孩子本身并沒有問題。但與此同時，更重要的是，教給孩子正確的財富觀，很多時候，家長朋友確實也需要更新自己對一些事物的看法，不要一味否定金錢的獎勵。硬幣都有兩面，關鍵是如何引導。[閱讀原文]
課程參照哈佛商學院的案例教學法引導學生到社區(qū)、商場等身邊的真實場景采訪調研，動手實踐一個完整的商業(yè)實踐項目，煉成未來的商業(yè)領袖，提高決策能力與領導力，建議全國各地7-12歲創(chuàng)意少年參加。（已截止）[閱讀原文]
中國小學生在家就能上的創(chuàng)造力特訓課《設計思維之小小生活創(chuàng)意家》，引導孩子掌握創(chuàng)意學習方法并在采訪調研中收獲創(chuàng)造力自信，培養(yǎng)孩子的同理心、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的動手能力。歡迎全國各地7-12歲創(chuàng)意少年參加。（已截止）[閱讀原文]
不是每個孩子都有鮑勃·迪倫的天才，或像鮑勃·迪倫一樣叛逆，但幾乎每個孩子的內(nèi)心都藏著一顆“我能不能和別人不一樣”的渴求。做父母的，又敢不敢給孩子一個相對寬松的環(huán)境，讓他勇敢地做自己呢？[閱讀原文]
這大概是所有學習的最高境界——你都沒覺得自己是在學習。所有的學習都應當是一種自然催生并得以保持的習慣，而不應該是刻意的約束，甚至強迫的執(zhí)行。[閱讀原文]
是不是真的得身邊有歪果仁或者口語特好的朋友經(jīng)常陪聊才能學好口語？——不是。很多同學都沒有這樣的語境，但沒有語境，咱們也要創(chuàng)造語境。信心和堅持和學習方法一樣重要。[閱讀原文]
從規(guī)劃小小的零花錢，啟發(fā)孩子對于等價交換的理解，提升孩子的自我管理能力和個人規(guī)劃意識，并真正理解契約精神的重要性。讓孩子從小學會理財和個人管理。（已開課）[閱讀原文]
有沒有一種簡單又有效的工具幫孩子快速掌握演講素養(yǎng)呢？——風靡全球中小學的“思維導圖（Thinking Map）”就是上乘的工具之一。[閱讀原文]
為讓孩子進一步培養(yǎng)起，健康的金錢觀和社會觀，少年商學院現(xiàn)推出視頻直播體驗課《理財小達人之零用錢規(guī)劃指南》，帶領孩子圍繞零用錢，建立起科學的儲蓄觀和消費觀，歡迎全國各地7-12歲創(chuàng)意少年參加（已開課）[閱讀原文]
為了讓孩子提前體驗思維導圖的系統(tǒng)化思維，與快速激發(fā)大腦創(chuàng)意的創(chuàng)新課程，少年商學院現(xiàn)推出單次視頻直播體驗課《巧用思維導圖之創(chuàng)意思維整理術》，歡迎全國各地7-12歲創(chuàng)意青年參加（已開課）。[閱讀原文]
本次全程觀摩中國孩子在新加坡的表現(xiàn)，我們的驚喜也不亞于新加坡國家設計中心的導師們。確實，中國孩子從不缺乏創(chuàng)造力，缺乏的可能只是展示創(chuàng)造力的舞臺。[閱讀原文]
2001年日本提出“未來50年要拿30個諾獎”時，還被著實嘲諷了一番，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了過半！怎么做到的？其從小小的日元鈔票，我們就能讀出一些道道。[閱讀原文]
在歐美，讓孩子從小理財非常正常，第一步就是學習合理規(guī)劃零用錢，這不僅為從小培養(yǎng)孩子健康的金錢觀，更讓孩子進一步學會約束和管理自己。（已開課）[閱讀原文]
今天學院君和大家分享一位已有18年教學經(jīng)驗的美國小學老師Mrs.Tunstall's布置的“超級教室”，開眼界之余，您也可以仔細品味藏在其中的美式教學理念之精髓。[閱讀原文]
對比出真相——我們精選24張圖片如下（藍色代表德國，紅色代表中國）。這種對比并非為了說明孰優(yōu)孰劣，而是通過從細節(jié)中顯現(xiàn)出來的文化和性格差異，來拓寬對事物的認識以及自我認知。[閱讀原文]
今年寒假，新一期《2046學校大創(chuàng)想》，設計思維工作坊，將在深圳開展，面向全國招募創(chuàng)意少年，繼續(xù)挑戰(zhàn)對未來學習的想象，現(xiàn)已開放報名，名額有限，欲報從速！[閱讀原文]
不少人要么是把孩子分性別地說“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”，要么就是停留在“該不該為孩子多花錢”等物質層面。值十一假期之際，我們分享一部您或許并不陌生的電影及影評，聊一聊真正的富養(yǎng)到底是怎樣的含義？[閱讀原文]
同學們將跟著一張世界創(chuàng)意地圖，并運用思維導圖這一思維工具，探尋上述四個國家的“創(chuàng)造力密碼”，真正將思維導圖學以致用并掌握四種創(chuàng)意思維方法。歡迎全國各地9-12歲創(chuàng)意少年參加。[閱讀原文]
小長假即將到來，不少家長已開始忙活帶孩子出門旅行——終于能給忙碌的工作、學習按個暫停鍵，和孩子一起出發(fā)到異地環(huán)境稍作休息，真是想想都舒心，要想收獲舒適又充實的旅行體驗，且看文中梳理的親子旅行三重境界。[閱讀原文]
斯坦福d.school《設計人生》課程兩位主講教授都是蘋果公司前員工，分享了很多經(jīng)驗、案例和方法?？偨Y最基礎也最重要的5個步驟，其實我們在日常生活中也能運用，建議您與您家孩子分享[閱讀原文]
在美國人看來，辯論不僅考驗嘴上功夫，更考驗人們快速組織信息，將零散觀點系統(tǒng)化、尋找論據(jù)及他人立場薄弱之處，有效說服別人等能力，是一種思辨能力。[閱讀原文]
要不要請假提前出去玩是個有趣的題目，每對父母和孩子的家庭環(huán)境和價值觀不同，不妨哪天也來討論看看，沒有標準答案的情境題，也許能讓自己的教養(yǎng)原則更完整、更清楚呢。[閱讀原文]
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