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國(guó)慶小長(zhǎng)假快來(lái)了,大家可以趁著這段時(shí)間和孩子一起嘗試下有趣的PBL挑戰(zhàn)。[閱讀原文]
數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就呈正相關(guān),也就是說(shuō)會(huì)閱讀的人成績(jī)更好。[閱讀原文]
今天的孩子,必須從小學(xué)習(xí)通識(shí)教育,以及把各種思維應(yīng)用到日常生活當(dāng)中。[閱讀原文]
說(shuō)到底,數(shù)學(xué)帶給一個(gè)人的,是思維的方式、習(xí)慣和品質(zhì)。[閱讀原文]
這是來(lái)自一位華裔媽媽的教育感悟,她所總結(jié)的培養(yǎng)好學(xué)孩子的9個(gè)方法,希望對(duì)您有所啟發(fā)。[閱讀原文]
今天,我們分享來(lái)自北京的10歲男孩趙子?xùn)|同學(xué)的經(jīng)歷,看看他是如何用思維導(dǎo)圖化解旅行難題的。[閱讀原文]
21天應(yīng)用題訓(xùn)練營(yíng) 數(shù)學(xué)思維up up up[閱讀原文]
為什么美國(guó)的科技首屈一指?為什么美國(guó)的科研領(lǐng)先世界?看一看美國(guó)的天賦教育怎么培養(yǎng)孩子的研究能力[閱讀原文]
今天,我就帶著大家一起來(lái)看看這些“寫(xiě)作海報(bào)”都暗藏著哪些獨(dú)門(mén)秘籍。[閱讀原文]
為人父母,面對(duì)這些不斷發(fā)生的惡性事件,我們不得不思考:為了讓孩子茁壯成長(zhǎng),我們應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)教孩子善良?[閱讀原文]
故事不僅培養(yǎng)了孩子的識(shí)字能力,還傳達(dá)了價(jià)值觀、信仰、態(tài)度和社會(huì)規(guī)范,而這些又反過(guò)來(lái)塑造了孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知。[閱讀原文]
未來(lái)數(shù)學(xué)會(huì)成為全世界的通用核心語(yǔ)言,數(shù)學(xué)會(huì)是大家存活于這個(gè)世界的頂級(jí)能力。[閱讀原文]
很多家長(zhǎng)曾問(wèn)我:“孩子8歲了,我應(yīng)該給Ta選什么書(shū)呢?"希望今天的這篇文章,能讓爸爸媽媽給孩子選書(shū)時(shí)不再摸不著頭腦! [閱讀原文]
“我覺(jué)得21世紀(jì)的少年需要一本“不矮化兒童”的讀物?!?span id="qym0mii" class="read-more">[閱讀原文]
花一兩年的時(shí)間去養(yǎng)成這些讀書(shū)的習(xí)慣,你會(huì)發(fā)覺(jué)讀書(shū)之樂(lè),難以為外人道。[閱讀原文]
下一代是截然不同的一代,他們用網(wǎng)絡(luò)連接世界、擁有高學(xué)歷,他們是世界公民。[閱讀原文]
用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)提升寫(xiě)作、表達(dá)、科學(xué)探索等能力,綜合提升學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)效率。[閱讀原文]