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創(chuàng)造力與任何技巧一樣，需要培養(yǎng)。艾琳·羅徹那是一位作者兼設(shè)計(jì)師，她說，“你付出什么，就收獲什么?！痹筋l繁運(yùn)用創(chuàng)造力，迸發(fā)思想火花與發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)就越...
少年商學(xué)院一位名為tangli的家長(zhǎng)給我們留下了這么一段話： “孩子天生就有無窮的創(chuàng)造力，只要不局限他們的想象力，他們可以用他們的表達(dá)方式來表現(xiàn)出來。也許...
從小會(huì)講故事的孩子，上學(xué)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)會(huì)更好。[閱讀原文]
斯坦福大學(xué)的研究表明，65%的學(xué)生數(shù)學(xué)不及格。[閱讀原文]
人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。[閱讀原文]
要家庭運(yùn)作得有序高效，減少早晚的人仰馬翻；要能合理分配家務(wù)，減少夫妻為家務(wù)的爭(zhēng)吵；要鍛煉培養(yǎng)小朋友的責(zé)任感；要有更多的溝通反饋，使家庭的關(guān)系更...
三、適合8-12歲孩子 7.《See You Later, Procrastinator》本書把孩子們的拖延癥簡(jiǎn)單直接地歸為12種原因，并給出20種方式讓孩子告別拖延癥。作者：Pame...
開學(xué)一段時(shí)間，很多父母開始引導(dǎo)孩子做學(xué)期規(guī)劃和月規(guī)劃。但計(jì)劃執(zhí)行起來時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)效率并不高，拖延的習(xí)慣也越來越嚴(yán)重。怎樣讓孩子在新學(xué)期...
以下是本周「寫作資源」的全部資源，歡迎分享收藏哦~ 寫作資源分享——觀點(diǎn)寫作篇 寫作資源分享——寫作訓(xùn)練篇 寫作資源分享——閱讀寫作篇 寫作資源分享——...
美國(guó)小學(xué)的寫作訓(xùn)練是從幼兒園就開始的，從最初的繪畫，到寫一個(gè)句子，寫一個(gè)段落(1年級(jí)), 寫三個(gè)段落、五個(gè)段落(2~3年級(jí))，再到使用對(duì)話(dialogue), 寫作手...
很多孩子都有“寫作困難癥”，一寫作文就愁眉苦臉，半天也憋不出幾句話。其實(shí)，每個(gè)孩子都有創(chuàng)意寫作的能力，孩子寫不好作文，可能是缺乏了“故事思維”。正如好...
讀書很重要，但是理解更重要。 如何檢測(cè)孩子是否理解了所閱讀的內(nèi)容，最簡(jiǎn)單的方式就是提問。進(jìn)一步的提高是通過寫作的方式來進(jìn)行回答。能夠?qū)﹂喿x的問題進(jìn)行...
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