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一套深受歐美中小學(xué)生青睞的科學(xué)啟蒙暢銷(xiāo)叢書(shū)之最新版,以自然科學(xué)主題,集博物知識(shí)、科學(xué)探索與人文啟蒙于一體。內(nèi)容妙趣橫生,形式別具匠心,最主要的是每本均引導(dǎo)孩子動(dòng)手。[閱讀原文]
美國(guó)的Moonbot Studios工作室選擇用自己最擅長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà),重新?lián)Q醒人們的警惕。畫(huà)風(fēng)浪漫可愛(ài),值得分享給我們身邊的未來(lái)公民們。[閱讀原文]
每周五,我們從少年商學(xué)院互動(dòng)平臺(tái)上精選家長(zhǎng)十問(wèn),對(duì)應(yīng)分享十位家長(zhǎng)朋友或教育人士的高質(zhì)回復(fù)。文末發(fā)布兩個(gè)互動(dòng)主題,您可說(shuō)出自己的迷惑,或是為他人指點(diǎn)迷津。[閱讀原文]
如何讓孩子在個(gè)性自由發(fā)展之余,更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境?日本媽媽定下十大家訓(xùn),分享給中國(guó)的家長(zhǎng),社會(huì)環(huán)境雖有不同,但其道理卻是相通的。[閱讀原文]
只有5%的人勤于思考,每周抽5%的時(shí)間做一件事的力量將是驚人的。少年商學(xué)院圍繞“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”分享一個(gè)趣味知識(shí)點(diǎn)并發(fā)布一項(xiàng)挑戰(zhàn),尋找5位每周愿花5%的時(shí)間去思考、動(dòng)手的孩子。[閱讀原文]
當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,我們就會(huì)知道,孩子一直都是孩子,改變的是我們家長(zhǎng)自己。在我們實(shí)踐了自身的成長(zhǎng),營(yíng)造出了一個(gè)好的家庭氛圍之后,我們要做的就只剩兩件事:閉嘴和放手。[閱讀原文]
開(kāi)學(xué)后的第一項(xiàng)班級(jí)任務(wù),不外乎“選舉”,產(chǎn)生“班干部”和“值日生”。美國(guó)中小學(xué)生們要輪流擔(dān)任各種班干部職位,書(shū)包班長(zhǎng)、午餐班長(zhǎng)甚至課桌組長(zhǎng)……[閱讀原文]
開(kāi)學(xué)第一天。若回歸本原,問(wèn)上學(xué)的意義究竟何在,不妨重溫美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬五年前在弗吉尼亞州一間中學(xué)的開(kāi)學(xué)演講。鼓勵(lì)每一個(gè)個(gè)體從哪怕一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始馬上行動(dòng)并堅(jiān)持不懈。[閱讀原文]
我們自今日起全新改版。希望在接下來(lái)的日子里,能繼續(xù)得到大家的支持與鼓勵(lì),愿我們的孩子在獨(dú)立、好奇、未來(lái)公民的品格培養(yǎng)之路上走得更遠(yuǎn)。[閱讀原文]
暑假就要結(jié)束了,在過(guò)去的兩個(gè)月里,你家孩子是怎么度過(guò)的?暑假計(jì)劃是否得到了實(shí)施?假期目標(biāo)是否達(dá)標(biāo)?美國(guó)華人媽媽從10個(gè)方面評(píng)估孩子的假期收獲,供中國(guó)家長(zhǎng)參考。[閱讀原文]
還有兩天就要開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)?我們特推薦42個(gè)全球外文電子圖書(shū)館和出版社的免費(fèi)資源,可作為孩子們的教輔材料,開(kāi)闊孩子們的學(xué)術(shù)視野。[閱讀原文]
雖然“冰桶挑戰(zhàn)”席卷全球,但多數(shù)人對(duì)“漸凍人”及其家庭的關(guān)注程度并不夠。少年商學(xué)院推薦一封由一位“漸凍人”寫(xiě)給母親的家書(shū),分享智慧母親的教養(yǎng)之道。[閱讀原文]
國(guó)慶期間,共三天的挑戰(zhàn)項(xiàng)目,室內(nèi)頭腦風(fēng)暴與系統(tǒng)課程,超市實(shí)地采訪調(diào)研,提前兩周的在線預(yù)熱指導(dǎo),一場(chǎng)針對(duì)10歲至12歲少年社會(huì)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)向全國(guó)招募32名特訓(xùn)學(xué)員。[閱讀原文]
這是少年商學(xué)院設(shè)計(jì)思維工作坊之“ATM大作戰(zhàn)”團(tuán)隊(duì)的8天7夜。24位少年學(xué)員從全國(guó)各地齊聚廣州,開(kāi)始自己的創(chuàng)新之旅。設(shè)計(jì)思維不是讓孩子們變成設(shè)計(jì)師,而是解決具體的問(wèn)題。[閱讀原文]
美國(guó)大學(xué)雖然沒(méi)有統(tǒng)一的錄取標(biāo)準(zhǔn),但家長(zhǎng)們其實(shí)也蠻拼的。通過(guò)對(duì)多位學(xué)生家長(zhǎng)采訪和交流后,我總結(jié)出美國(guó)高校對(duì)學(xué)生參加課余活動(dòng)與實(shí)踐看重的幾個(gè)方面,供中國(guó)家長(zhǎng)參考。[閱讀原文]
在《蠅王》中看文明社會(huì)與野蠻社會(huì)的對(duì)抗,《施者》告訴人們最美不是烏托邦……這些寓言辛辣尖銳,痛快淋漓,易于刺激思想。青春年少正是心潮澎湃、睥睨一切的大好時(shí)機(jī)。[閱讀原文]
這段不到兩分鐘的動(dòng)畫(huà)視頻,講述了一個(gè)卡車(chē)備胎想要尋找自己人生意義的悲情故事。它鉆到小推車(chē)底下,卻把車(chē)子擠變形,它想當(dāng)個(gè)籃球框,卻把籃球卡在半空中……[閱讀原文]
孩子一出生就為其辦理銀行卡,在生活中自己建立預(yù)算表,買(mǎi)東西時(shí)先自問(wèn)想擁有它的三個(gè)理由,父母該“無(wú)情”的時(shí)候絕不講情面……[閱讀原文]
“我們冒著隨時(shí)中暑的風(fēng)險(xiǎn)排隊(duì),那被天朝食品侵蝕多年的身體……”15歲少年一口氣寫(xiě)下500多字吐槽文,我以為他是個(gè)小憤青,但他隨即的表現(xiàn),像變了一個(gè)人似的。[閱讀原文]
沒(méi)人討厭有趣的事物,但互聯(lián)網(wǎng)讓孩子變得缺乏探索精神,似乎網(wǎng)上搜索不出來(lái)的東西就是不存在的。父母通過(guò)游戲化讓孩子重燃熱情,是完全現(xiàn)實(shí)也是有章可循的。[閱讀原文]
我正準(zhǔn)備把“attend all classes, regularly and on time”譯成“準(zhǔn)時(shí)上課,不許遲到早退。”但發(fā)現(xiàn)這些守則的一個(gè)共同特征:側(cè)重“你應(yīng)該做什么”,而不是“你不許做什么”。[閱讀原文]
兩個(gè)孩子興沖沖地想分享他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。一個(gè)媽媽說(shuō):“大人們正在談話,待會(huì)兒再告訴我?!绷硪粋€(gè)媽媽卻態(tài)度強(qiáng)硬:“我在講話!別打岔!”于是我看到了兩個(gè)孩子完全不同的反應(yīng)。[閱讀原文]
這本書(shū)圍繞最簡(jiǎn)單的餅干展開(kāi),講述了美國(guó)媽媽們?cè)趲Ш⒆觽冏鲲灨傻臅r(shí)候,潛移默化地用實(shí)例為孩子們解釋什么是有條理、謙虛好奇等共18個(gè)對(duì)孩子的一生品行影響最大的關(guān)鍵詞。[閱讀原文]
和中國(guó)人從小教導(dǎo)孩子讀經(jīng)典一樣,北美中小學(xué)也給學(xué)生列出了必讀經(jīng)典書(shū)目。今天,我們?cè)俜窒硪粋€(gè)權(quán)威經(jīng)典書(shū)單。[閱讀原文]
我理解到,把小孩教好,給他們強(qiáng)烈的正直道德原則,是幫助自己對(duì)抗老化最好的準(zhǔn)備。他們還相信為了理想獻(xiàn)身的夢(mèng),當(dāng)我們動(dòng)搖時(shí),對(duì)我們抗議:“不可以這樣!”[閱讀原文]
海外研究卻發(fā)現(xiàn),491名男女中學(xué)生,不分人種和性別、游戲的種類(lèi),創(chuàng)意力的評(píng)分會(huì)隨著玩游戲時(shí)間而變長(zhǎng)。一個(gè)創(chuàng)意視頻告訴你,玩物不僅不喪志,還益智。[閱讀原文]
成年人學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),有時(shí)候“術(shù)”的成分太大。小朋友體驗(yàn)和感受團(tuán)結(jié),最后會(huì)成為他們思想的一部分。一個(gè)8歲的小學(xué)生一口氣列出來(lái)對(duì)“團(tuán)結(jié)”的14條理解,值得品味。[閱讀原文]
課堂外的大千世界也是孩子們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的好地方,今天我們看看日本小學(xué)生實(shí)踐課怎么上;老師、家長(zhǎng)、學(xué)生分別充當(dāng)什么角色(附日本學(xué)校針對(duì)各年級(jí)學(xué)生擬定的生活實(shí)踐主題)[閱讀原文]
在巴西講學(xué)時(shí),這個(gè)不安本分的物理學(xué)家跑去街頭學(xué)敲鼓,他還喜歡繪畫(huà)。對(duì)世界的好奇心讓他寫(xiě)出了幽默的公式。[閱讀原文]
人像畫(huà)師坐在一塊白色幕布后,根據(jù)人們對(duì)自我相貌的描述畫(huà)下人像。然而,當(dāng)邀請(qǐng)陌生人來(lái)進(jìn)行描述時(shí),畫(huà)師卻聽(tīng)到了截然不同的評(píng)價(jià)。[閱讀原文]
許多人常把“改變世界,不如改變自己”掛在嘴邊,因?yàn)槭澜缣y改變了,當(dāng)許多人當(dāng)上父母后,也開(kāi)始把這套理論言傳身教給自己的孩子。但有的時(shí)候我卻在想,這個(gè)思路是不對(duì)的。[閱讀原文]