一所被“思維導(dǎo)圖之父”親自授牌的國(guó)際學(xué)校,這樣提升孩子學(xué)習(xí)力和邏輯思維

一所被“思維導(dǎo)圖之父”親自授牌的國(guó)際學(xué)校,這樣提升孩子學(xué)習(xí)力和邏輯思維

1.思維導(dǎo)圖之父

英國(guó)著名教育家托尼 · 博贊(Tony Buzan),1942年生于英國(guó)倫敦,因發(fā)明“思維導(dǎo)圖(Mind Map)”這一簡(jiǎn)單便捷的思維工具,以“大腦先生(Mr. Brain)”聞名世界,曾因幫助英國(guó)查爾斯王子提高記憶力被譽(yù)為英國(guó)的“記憶力之父”。

他一生致力于大腦潛能開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)方法研究,是世界腦力錦標(biāo)賽創(chuàng)始人,讓腦力運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球。迄今為止,這位風(fēng)靡世界的“大腦先生”,已出版80余部專著,在五大洲100多個(gè)國(guó)家的總發(fā)行量突破1000萬(wàn)冊(cè),引發(fā)席卷全球的“頭腦風(fēng)暴”。

而今,思維導(dǎo)圖作為風(fēng)靡全球的的可視思維工具。不但被哈佛大學(xué)和劍橋大學(xué)等世界名校應(yīng)用到課堂當(dāng)中,亦是世界500強(qiáng)企業(yè)非常推崇的工具。現(xiàn)在更是在全球中小學(xué)流行,新加坡教育部甚至將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目。

如今在中國(guó),各頂尖名校中小學(xué)也在依次開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)科運(yùn)用學(xué)習(xí)。其中,有一所創(chuàng)新型學(xué)校就格外引人注目。

 

2.托尼博贊親自授牌的

思維導(dǎo)圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

雅居樂(lè)加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-A)是?加拿大國(guó)際教育集團(tuán)(CIEO)旗下的思維導(dǎo)圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校,融合中西文化,從孩子的個(gè)性化發(fā)展出發(fā),本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的前沿教育理念,領(lǐng)先全國(guó)將思維導(dǎo)圖引入課堂。

一所被“思維導(dǎo)圖之父”親自授牌的國(guó)際學(xué)校,這樣提升孩子學(xué)習(xí)力和邏輯思維

在教學(xué)中,教師將思維導(dǎo)圖靈活運(yùn)用貫穿于整個(gè)課堂。

語(yǔ)文學(xué)科上,老師用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)孩子們理清文章脈絡(luò)、加深文章記憶,激發(fā)創(chuàng)意寫(xiě)作的立體構(gòu)思;

數(shù)學(xué)課堂上,老師們用思維導(dǎo)圖從單元甚至整本書(shū)去梳理重難點(diǎn)知識(shí),讓孩子們?cè)谡n堂上扎實(shí)記憶、學(xué)以致用;

除此之外,思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)課堂上更是大放異彩,他們會(huì)用思維導(dǎo)圖做一本本繪本的記憶導(dǎo)圖、繪本改編以及繪本創(chuàng)作。

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2018年12月,思維導(dǎo)圖之父托尼·博贊來(lái)到中國(guó),親自授予廣州雅居樂(lè)加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為中國(guó)思維導(dǎo)圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

一所被“思維導(dǎo)圖之父”親自授牌的國(guó)際學(xué)校,這樣提升孩子學(xué)習(xí)力和邏輯思維

這所思維導(dǎo)圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn),即非常注重孩子創(chuàng)新思維的發(fā)展,以及線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐的結(jié)合。少年商學(xué)院就特別為其獨(dú)家定制財(cái)商類線上線下結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐課程,無(wú)論是思維導(dǎo)圖、還是財(cái)商,其實(shí)都是在培養(yǎng)孩子提供創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。

一所被“思維導(dǎo)圖之父”親自授牌的國(guó)際學(xué)校,這樣提升孩子學(xué)習(xí)力和邏輯思維

正如少年商學(xué)院曾經(jīng)為北京的一些頂尖的名校,比如史家小學(xué)、府學(xué)胡同小學(xué)提供定制化創(chuàng)新實(shí)踐課程,讓孩子們搭上學(xué)習(xí)力的快車道。

 

3.為什么托尼博贊會(huì)授權(quán)

這家思維導(dǎo)圖學(xué)校

其實(shí)這跟他們一向重視創(chuàng)新課程實(shí)踐是一脈相承的,思維導(dǎo)圖作為一種強(qiáng)大的可視化思維工具,可以通過(guò)讓學(xué)科變成可視化思考的方式,除了提升閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)等能力,更能提升孩子的邏輯思維、時(shí)間管理和自我領(lǐng)導(dǎo)力。

而作為這家學(xué)校的合作伙伴,少年商學(xué)院借鑒哈佛Visible Thinking項(xiàng)目的理念與方法,為中國(guó)青少年量身開(kāi)發(fā)了國(guó)際化思維導(dǎo)圖系列經(jīng)典課程。在過(guò)去三年非常受歡迎,有1萬(wàn)名學(xué)生在少年商學(xué)院學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,運(yùn)用這一工具提升邏輯力和學(xué)習(xí)效率,成為青少年群體中的明星課程。

現(xiàn)在,為了使更多人受益,少年商學(xué)院特別推出《給孩子的9堂思維導(dǎo)圖入門課》(視頻形式),將手把手教孩子畫(huà)思維導(dǎo)圖,并結(jié)合語(yǔ)文、地理、天文等學(xué)科知識(shí),讓孩子從技巧、原理、案例與應(yīng)用,真正掌握9種思維導(dǎo)圖,讓孩子更快梳理清楚學(xué)習(xí)邏輯和思路,更高效學(xué)習(xí)。

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