本文摘自斯坦福教育學(xué)碩士鞠茜老師的《斯坦福極簡經(jīng)濟學(xué)少年版》其中一講。
亞歷山大大帝的逝世難題
我們先分享一個故事,你可能在歷史書上,聽說過亞歷山大大帝這個名字,他是古代著名的軍事家和政治家。他20歲即位,21歲遠(yuǎn)征波斯,他的鐵騎曾經(jīng)橫掃亞歐大陸,在征服了波斯、埃及和印度北部之后,卻在回國途中患上瘧疾(就是一種由蚊子傳播的疾?。┳罱K不治而亡,終年33歲。
請聽題:亞歷山大大帝是死于公元29年之前還是之后?你可以在心中默默給我一個答案。
想好了嗎,你給出的數(shù)字是多少呢?是不是與29這個數(shù)字挺接近的?
讓我來給你揭曉答案,正確答案是公元323年。哇,這時候你是不是吃了一驚,才發(fā)現(xiàn)正確答案竟然與29這個數(shù)字差了十萬八千里。
其實,剛才我就是用了一個行為經(jīng)濟學(xué)當(dāng)中的理論叫做“錨定效應(yīng)”來誤導(dǎo)了你的思考過程。雖然傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為,人們的決策應(yīng)該是理性的,實際生活中人們經(jīng)常會被各種信息誤導(dǎo),數(shù)字就是其中的一種。所以,今天咱們就來聊聊什么是錨定效應(yīng)。
錨定效應(yīng)
被第一印象支配的思想
錨定效應(yīng),英文叫做anchoring effect,它是指當(dāng)人們需要對某個事件做評估時,會將某些特定數(shù)值作為一個初始的參考值,而這個參考值會像錨一樣影響你最后的評估結(jié)果。比方說,在剛才的問題當(dāng)中,29這個數(shù)字就成為你思考答案的參考值。
你是不是覺得很不可思議,實際上很多科學(xué)家都做過類似的實驗,證明錨定效應(yīng)的確存在。比如,曾有一位教授將一瓶無名的葡萄酒放到桌上,然后請房間里學(xué)生將他們的身份證號的后兩位數(shù)字寫到一張紙上,同時讓他們考慮愿意出多少錢來買這瓶葡萄酒。
在拍賣之后,教授發(fā)現(xiàn),身份證號后兩位數(shù)字較大的人,他們出的價格幾乎是數(shù)字較小的人的出價的兩倍。在這個實驗中,身份證號就成了那個錨。
行為經(jīng)濟學(xué)家阿莫斯·特沃斯基和卡尼曼也曾做過類似的實驗。他們先做了一個可以旋轉(zhuǎn)的數(shù)字輪盤,這個輪盤上有100個格子,每個格子分別填上1到100的數(shù)字。
接著,當(dāng)著實驗者的面轉(zhuǎn)動這個輪盤,當(dāng)指針定在數(shù)字65的時候,他們讓實驗者估計,在聯(lián)合國里面,非洲國家占有多大的百分比。結(jié)果,實驗者給出的答案平均下來是45%。
然后,卡尼曼他們又換了一撥實驗者,還是轉(zhuǎn)動這個輪盤,不過這次輪盤停留在數(shù)字10上面,接著他們又讓實驗者回答相同的問題,結(jié)果這一次,實驗者給出的答案平均是25%。
為什么同樣的問題,兩者給出的答案差距竟然會這么大呢?其實背后就是錨定效應(yīng)在起作用。因為輪盤不論轉(zhuǎn)出什么數(shù)字,這個數(shù)字都會卡在實驗者的潛意識里。雖然他們明知道這個數(shù)字毫無意義,但仍然會不由自主的根據(jù)這個數(shù)字給出一個答案。
作文的分?jǐn)?shù)
很有可能跟老師對你的印象有關(guān)
在實際生活中,有些商家也會利用錨定效應(yīng)來影響咱們的消費決策。特別是一些奢侈品牌,比如拉爾夫·勞倫曾經(jīng)賣過14000美元的鱷魚皮手袋,愛馬仕也曾經(jīng)出售給售價33萬美元的手表。
如果你有100萬美元,你則可以買到恒寶的“黑色魚子醬創(chuàng)世紀(jì)”表,表盤上密密麻麻鑲鉆了322顆黑色鉆石,底下的金屬表盤也是18K白金做的。
你可能會想,誰會花100萬美元買一只手表呢?當(dāng)然,肯定還是有人會掏錢買的,不過對于這些公司來說,它們更像是一只錨,當(dāng)你看到100萬的手表時,你可能覺得貴到不可思議了。
但等你進(jìn)店一逛,才發(fā)現(xiàn)店里面也不全是那么貴的東西嘛,這只5萬手表似乎也挺便宜的。所以,你看,跟那只錨一比,你相中的東西是不是就顯得更便宜了呢。
除了商業(yè),生活中也有錨定效應(yīng)。有人發(fā)現(xiàn),如果老師知道一位學(xué)生過去的學(xué)習(xí)成績,就會影響他給這個學(xué)生的作文的打分。
在這里,學(xué)生的過去的成績就是那只錨。如果過去的成績好,老師更有可能會給學(xué)生打高分。如果過去的成績不太理想的話,那你的作文得到低分的可能性就更大了。
巧妙設(shè)定沉錨
不過,錨定效應(yīng)反過來也可以為你服務(wù)。比如,法國文豪大仲馬,他曾經(jīng)看中一件古董,但價格很貴,該怎么辦呢?他就找了兩個朋友先后到店里去,假裝要買古董。
第一個朋友開了一個不可思議的低價,賣家說:“你瘋了吧?滾!”。過了一會兒,第二個朋友也進(jìn)去了,開了一個差不多的低價,賣家瘋了,說:“這也太低了,你高一些吧?!?/span>
其實,這個時候,賣家的定價,已經(jīng)被從高處強行拉下來,錨在一個很低的“位子”上了。最后,大仲馬出場了。他在第二個朋友的價格上,加了一些錢,順利地買下了古董。這里,大仲馬用到的也是錨定效應(yīng)。
我們來總結(jié)一下今天的內(nèi)容。這一講咱們學(xué)習(xí)了錨定效應(yīng),英文叫做anchoring effect,它是指當(dāng)人們需要對某個事件做評估時,會將某些特定數(shù)值作為一個初始的參考值,而這個參考值會像錨一樣影響你最后的評估結(jié)果。
————————————————————————————————————————————————————————————
【特別推薦】《斯坦福極簡經(jīng)濟學(xué)少年版》音頻課程,小學(xué)生也能聽懂的經(jīng)濟學(xué),適合6-12歲孩子收聽,每天6分鐘,共36講,為孩子的思維啟蒙與興趣發(fā)現(xiàn)加油,點擊鏈接馬上訂閱,會員免費收聽:
要發(fā)表評論,您必須先登錄。