臺(tái)北一樣到處都是課外輔導(dǎo)班,當(dāng)我們把分?jǐn)?shù)以外的事都外包

臺(tái)北一樣到處都是課外輔導(dǎo)班,當(dāng)我們把分?jǐn)?shù)以外的事都外包

(上圖為坐落在臺(tái)北車站附近的南陽街,充斥著各種輔導(dǎo)班。照片來自臺(tái)灣圖片博客“晝夜邊際”)? ? ? ?

? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的第327次分享,文章來自臺(tái)灣知名博客Wondero,我們已獲得其授權(quán)。

? ? ? ??我們?cè)絹碓搅?xí)慣“外包”的教育:上課有課表,下課有超級(jí)強(qiáng)大的補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)月有月考,每學(xué)期有期末考……教什么也都是學(xué)校規(guī)定好的,從“為什么我該學(xué)這些”、“我該學(xué)什么”,到“我該用什么方法去學(xué)習(xí)”、“我該如何分配時(shí)間學(xué)習(xí)”、“我該如何驗(yàn)收自己的成果”,甚至是“我學(xué)習(xí)的目的是為了什么”……

? ? ? ??有許多問題我們還沒開始想,就已經(jīng)被告知了正確答案,就算自己再琢磨,也會(huì)因?yàn)閺募议L到師長的一句“不重要”而失去了方向。

? ? ? ??臺(tái)北的街道像大陸一樣,到處都是中小學(xué)課外輔導(dǎo)班。我們也曾在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行過“標(biāo)準(zhǔn)答案是否應(yīng)該繼續(xù)存在”的激烈討論,我在此不置可否,只是突發(fā)奇想:如果有一門“創(chuàng)業(yè)課”,考試的題目是“請(qǐng)問羅列五項(xiàng)新創(chuàng)公司第一年該做的事情”,并把這張考卷送去給比爾蓋茨或李嘉誠作答,可能兩人答案完全不一樣,但抱歉,這兩份試卷答案可能都錯(cuò)得離譜,因?yàn)橹挥谐鲱}者才是對(duì)的。

? ? ? ??標(biāo)準(zhǔn)化本身并不可怕,可怕的是,為了建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的選拔機(jī)制,出題的人往往必須對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行等級(jí)評(píng)分,學(xué)生要想考得好,就得猜測(cè)出題老師的心意、多看必出的得分點(diǎn)等,從來沒有一個(gè)人提醒你:你為什么不自己想想,然后去現(xiàn)實(shí)中尋找答案?

? ? ? ??如此一來,我們便把思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的責(zé)任,全都外包給了制度與學(xué)校,需要我們專心做的,只剩好成績和升學(xué)。這讓我想到了戴爾電腦的悲?。捍鳡栯娔X將所有制作和開發(fā)過程全部外包給臺(tái)灣的電子廠商,自己專注于經(jīng)營。不用自己花錢蓋工廠請(qǐng)勞工,連出貨都由代工廠負(fù)責(zé),成本低而利潤高,一度讓戴爾的管理層歡天喜地。

? ? ? ??然而,當(dāng)電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)入后PC時(shí)代,這些代工廠商逐漸推出了自己的電腦品牌,戴爾反應(yīng)不及,市場占有率與利潤迅速萎縮。長期外包讓戴爾失去了前進(jìn)的基本戰(zhàn)力,難以靈活地跟上時(shí)代的腳步,現(xiàn)在已無當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)了。

? ? ? ??為了避免我們的孩子走入外包的悲劇,我認(rèn)為,有幾件事情值得引導(dǎo)孩子們一做,當(dāng)然,首先是我們自己做起來:

一.重新開始自主思考

? ? ? ??先把思考的習(xí)慣撿回來,問問自己喜歡什么,不喜歡什么,想改變什么。

? ? ? ??我們有太多問題和自己討論:你的需求是什么?你的專長、興趣、潛力是什么?你喜歡商業(yè),有否試著去做些小生意?你喜歡外語,是否喜歡看外語文學(xué)嗎?你喜歡寫程序,卻不得不和英文教學(xué)打交道嗎?……

二.走到最前線發(fā)問

? ? ? ??你把大部分時(shí)間花在教室里,不知道自己學(xué)到的東西能否為社會(huì)所需要,那么,為什么不走出去看看?如果你想創(chuàng)業(yè),何不直接接觸創(chuàng)業(yè)者?想要致富,何不直接去問問有錢人?想要改善社會(huì),何不直接去接觸正在改善社會(huì)的那些人?

? ? ? ??臉皮厚一點(diǎn),選擇就多一點(diǎn),開口問吧!不要局限于你所在的地方,走到別的城市,甚至別的國家,去看看這個(gè)世界需要怎樣的工作者。

三.去找那些能讓你學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的地方

? ? ? ??當(dāng)你不知道自己想學(xué)什么的時(shí)候,先問問自己理想的工作是什么,需要怎樣的條件,并開始向目標(biāo)邁進(jìn)。告訴我們的孩子:趁你還是學(xué)生,不用擔(dān)心房貸的壓力,多去試試看,說不定你以為你會(huì)熱愛的工作,結(jié)果你恨得要死(少年商學(xué)院微信編輯注:我們不久將推出的兒童實(shí)地職業(yè)體驗(yàn)營+設(shè)計(jì)思維工作坊值得期待)

? ? ? ??哈佛商學(xué)學(xué)院教授克里斯滕森(Clayton Christensen)也一直提倡建一所“經(jīng)驗(yàn)學(xué)?!?,鼓勵(lì)青少年通過經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),而非一味地“外包”給學(xué)校。

? ? ? ??簡單來說,把你外包給教育制度的環(huán)節(jié)都找回來,用你能學(xué)習(xí)到的最好的方法,實(shí)際去做。

? ? ? ??所以,我希望原先問“我長大了想學(xué)商學(xué),可是如果我考不上商學(xué)院該怎么辦?”的有規(guī)劃有志氣的孩子,可以更進(jìn)一步,這樣發(fā)問:“我現(xiàn)在該去哪里提前學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)和知識(shí)?什么樣的體驗(yàn)或?qū)嵙?xí)可以幫我得到更全方位的經(jīng)驗(yàn)?什么樣的知識(shí)可以幫我做得更好?誰可以當(dāng)我的指導(dǎo)老師……”

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