文丨ALEX YA
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趁著春節(jié)，親戚幾家的孩子湊到一起玩，這是好事，一年又有多少能悠哉地享受親情的時(shí)候呢？但這時(shí)候，總難免出現(xiàn)一些讓人尷尬的小沖突，比如每個(gè)孩子都不喜歡的——玩具被別的孩子搶走了！當(dāng)孩子求助于你，如何引導(dǎo)孩子溝通，才能顯得得體，又保護(hù)孩子的小心靈？
誰的玩具誰做主
管理不當(dāng)自己負(fù)責(zé)
首先，如果你知道，即將來拜訪的親友家的小孩有搶玩具的“前科”，可以在他們來之前，提醒孩子把絕對不愿意與人分享的玩具收起來。擺出來給外人看的，就是要承擔(dān)“被索要走”的風(fēng)險(xiǎn)的。
這里有一個(gè)分類的小游戲：準(zhǔn)備三個(gè)顏色的小桶，藍(lán)色小桶里的玩具，表示“我樂意與朋友分享，媽媽你隨便拿去送人不用問我”；紅色筐筐里的玩具，表示“你可以在我家和我一起玩，但是對不起，你不能不經(jīng)我同意時(shí)就拿走”；黃色柜子里的玩具表示“我最珍愛的玩具，不愿意與人分享”。
告訴孩子，你的玩具由你做主，如果因?yàn)槟愕墓芾聿划?dāng)而導(dǎo)致玩具被要走，是要自己負(fù)責(zé)的，哭沒用。
培養(yǎng)一個(gè)有原則，敢說“不”的孩子，這不就是個(gè)開始嗎？
“對不起，如果你拿走它，我會(huì)傷心”
這里面有個(gè)觀點(diǎn)要在平常就告訴給孩子：如果有朋友要拿走你的玩具，而你不愿意，請勇敢說“不”，學(xué)會(huì)保護(hù)自己喜歡的東西，畢竟玩具買給你后，就是你，而不是爸爸媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)它們了。
“對不起，阿姨，這個(gè)玩具我很喜歡，如果你們從我身邊拿走它，我會(huì)很傷心，xx商場有賣，你可以帶弟弟再去買一個(gè)?！?/strong>
如果孩子很勇敢做到了這一步，家長應(yīng)該做好榜樣，可以直接告訴對方家長：“實(shí)在不好意思，孩子既然這么說了，xx商場里有得買，我買一個(gè)新的送給你們家寶寶吧。”
而不是說，“哎呀，不好意思，小孩子不懂事不會(huì)說話，拿來！拿來！送給弟弟怎么啦！不就是一個(gè)玩具嘛！唉，拿好，乖，我家孩子不懂事，不要見怪啊?！?/span>
培養(yǎng)一個(gè)敢于追求，敢于守護(hù)自己所愛之物（人）的孩子，這不就是個(gè)開始嗎？
而我也建議，家長們還是應(yīng)該以保護(hù)孩子的利益為第一?？梢赃@么說：
“我先問問我家孩子看他同不同意吧?！?/strong>如果孩子同意分享，應(yīng)當(dāng)及時(shí)表揚(yáng)孩子的分享精神。如果孩子不同意分享，應(yīng)當(dāng)及時(shí)保護(hù)孩子的利益。
“這個(gè)飛機(jī)模型xx就有得賣，我買一個(gè)新的送你家寶寶吧。”這句話其實(shí)不一定就帶來很多麻煩，但能讓孩子知道，在他還幼小的時(shí)候，你是唯一會(huì)保護(hù)他的人。換言之，如果連你都不向著他，還有誰去向著他呢？
話又說回來，如果去別人家做客，在主人沒有主動(dòng)提出的條件下，公然索要玩具也是很不禮貌的行為。
最后，重申一下，雖然在這里，我們主要討論孩子與家長說“不”的勇氣與策略，但是我還是需要強(qiáng)調(diào)，在教育孩子的時(shí)候，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去與喜歡的小朋友分享玩具、分享快樂的。
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