又到一年期末時(shí),是檢驗(yàn)孩子過去半年學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。上周末,我家的糖糖小同學(xué)帶了一份成績單回來,比利時(shí)小學(xué)生手冊(cè)寫著一學(xué)年要發(fā)布三次成績單,這是第一次。小同學(xué)很興奮,不斷地催我快點(diǎn)看。
比利時(shí)小學(xué)的成績單共有三份,一份是學(xué)習(xí)成績單,一份是行為成績單,第三份則是體育成績單。
另外,我注意到,成績單既有百分制的量化打分,又有指標(biāo)化的等級(jí)評(píng)定。孩子們的學(xué)科表現(xiàn)、課堂積極程度、甚至是否禮貌等,都被作為是否達(dá)標(biāo)的依據(jù),明確地記錄了下來。
(成績單的封面)
▋一、學(xué)習(xí)成績單。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):主要指的是法語和數(shù)學(xué)(微信回復(fù)“數(shù)學(xué)”查看少年商學(xué)院微信相關(guān)文章)。在這部分的評(píng)定中,既有量化的分?jǐn)?shù)評(píng)定,又有很詳細(xì)的指標(biāo)化評(píng)定。
1、量化部分:法語分為閱讀、寫作和聽說,分別占50分,30分和20分,共計(jì)100分為滿分,糖糖得了96.5分,寫作扣掉了2分,數(shù)學(xué)得了97分。
問過小同學(xué),沒有考試,我也沒有見到過試卷之類的,估計(jì)是按照平時(shí)的作業(yè)總結(jié)的得分,因?yàn)槲铱吹狡綍r(shí)的作業(yè)老師是打分的。
2、指標(biāo)化部分:這部分主要評(píng)估數(shù)學(xué)和法語的學(xué)習(xí)能力,采取的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“能獨(dú)立完成(綠色)”,“在幫助下完成(橙色)”和“需要進(jìn)一步提高(紅色)”。
【數(shù)學(xué)】
我能正確寫出數(shù)字;
我能從0數(shù)到50;
我能知道30以內(nèi)數(shù)字順序并比較大??;
我會(huì)用加法解決問題。
【法語】
我能讀寫學(xué)過的字母和音節(jié);
我能讀單詞;
我能讀句子;
我會(huì)使用冠詞;
我能正確地寫信;
我能聽懂故事并理解內(nèi)容?。
(學(xué)習(xí)和行為成績單)
▋二、行為成績單
行為評(píng)價(jià):包括四個(gè)部分——紀(jì)律,守時(shí),禮貌,課堂情況。這部分的評(píng)價(jià)指標(biāo)分為“總能做到(綠色)”,“多數(shù)時(shí)候能做到(橙色)”,“幾乎做不到(紅色)”。(微信回復(fù)“行為”查看《澳洲小學(xué)期末“品學(xué)行為報(bào)告”的啟發(fā)》等少年商學(xué)院微信相關(guān)文章)
【紀(jì)律】
你能尊重其他人和他們的工作;
排隊(duì)時(shí)你能遵守秩序;
當(dāng)在教室里要求安靜時(shí)你知道不說話。
【守時(shí)】
你能按時(shí)到校,不遲到;
你能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);
在走廊里你能不拖拖拉拉的走路;
我們一直知道老外都很有時(shí)間觀念,看來這都是從小磨練出來的??!
【禮貌】
你能虛心接受老師的批評(píng);
你對(duì)所有人都很有禮貌。
【在課堂上】
你能專心聽講,積極參與;
你能按時(shí)完成作業(yè);
你寫作業(yè)很認(rèn)真;
你很愛護(hù)你的書、本和學(xué)習(xí)用具;
你能把你的文件夾整理好;
你能獨(dú)立完成作業(yè);
你能好好地坐在椅子上(有一些小朋友經(jīng)常會(huì)坐沒坐相的)?。
▋三、體育與游泳成績單
這部分也是指標(biāo)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為“非常好(綠色)”,“總體滿意(橙色)”和“不滿意(紅色)”。這學(xué)期主要是玩球,所以成績單主要涉及球類。(微信回復(fù)“體育”查看《日本小學(xué)的體育教育》《小小羽毛球緣何改變了我的女兒》等少年商學(xué)院微信相關(guān)文章。)
(體育與游泳成績單)
【控球能力】
我會(huì)運(yùn)球;
我會(huì)傳球;
我能在3米的距離定點(diǎn)投球;
我知道躲球。
【合作】
我尊重其他人。
【游泳】
我能在淺池游泳;
我可以把頭扎進(jìn)水里;
我會(huì)在水里換氣;
我能在淺池跳水;
我能躺著水面上?。
糖糖小朋友學(xué)習(xí)、行為和體育所有的項(xiàng)目都是綠色的,說明這段時(shí)間做得非常好,老師給的總體評(píng)語是:這段時(shí)間工作認(rèn)真,繼續(xù)努力!這樣一份成績單,難道不是更能反映孩子過去半年內(nèi)的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活么?
要發(fā)表評(píng)論,您必須先登錄。