通過各式各樣的展品了解民族服飾，將碎片化的知識系統(tǒng)整理，服飾在各個時期的變化離不開歷史、地理、經濟、政治、民俗的要素，這些要素串聯(lián)起就是一場跨學科知識大餐，相比課堂上的口述，探索博物館，親眼見到書本里提到的知識點，那種震撼感是不一樣的。?博物館培養(yǎng)設計思維最近幾年，全球各地的著名博物館興起讓孩子參與設計博物館的實踐項目（Future Museum Design）。未來的博物館是怎樣的？博物館如何做到讓人流連忘返？可別認為孩子還小，對上述這些“大人的世界的東西”理解困難，說不定他們的想象力能讓你嚇一跳！博物館的每一個展覽其實也是在“講故事”，像寫文章要有起承轉合一樣，策展，是一種講故事的思維，需要你擁有同理心思考、了解參展人的需求、創(chuàng)意構思等素養(yǎng)，布展也要講究“敘事性”，講故事，就是教你做規(guī)劃，要找到一個最好的、講故事的方法。這是一種思維方式，一種能力和素養(yǎng)。?學習設計思維，參與博物館的設計有什么用？是讓孩子未來一定要做策展人，或者博物館設計師嗎？和所有的興趣愛好是一樣的，不一定要孩子成為偉大的藝術家、專業(yè)策展人。而是通過策展思維和設計思維讓孩子找到解決問題的更多思路，從而解決生活中更多復雜的問題。?基于此，國際素質教育領先平臺少年商學院，今年國慶假期將在廣州開展“未來博物館大創(chuàng)想”設計思維工作坊，適合8-14歲的孩子，孩子在6天5晚中將親手建造一所 “未來博物館”，并在結營前的TED式演講中分享成果，充分激發(fā)孩子的創(chuàng)意與空間思維，以及提升解決問題的能力。現(xiàn)在報名即享早鳥特惠，立減700元，點擊下方圖片可查看詳情并報名。?通過這次研學活動，旨在讓孩子收獲博物館策展思維、創(chuàng)意與設計思維、同理心與溝通能力、前瞻性與解決問題能力。將深入廣東省博物館、廣東科學中心實地采訪調研，博物館策展部門也將受邀為同學們做分享。廣東科學中心：吉尼斯認證“全球最大的科技館和科學中心”?廣東省博物館：首批國家一級博物館?這是國內首個面向青少年的未來博物館設計項目，將涉及歷史、地理、人文、設計、數(shù)學、藝術等學科的跨學科學習。不低于1:10的師生比例，研學導師+研學助教+生活老師。
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