“無(wú)聊”是創(chuàng)造力的催化劑,一招讓孩子贏在新學(xué)期

“無(wú)聊”是創(chuàng)造力的催化劑,一招讓孩子贏在新學(xué)期

文 | Evan老師

摘自少年商學(xué)院通識(shí)音頻課《少年愛(ài)問(wèn)》

新學(xué)期開(kāi)始了,祝大家一切順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步。

那么,同學(xué)們要想贏在新學(xué)期,應(yīng)該怎么做?今天我就分享一項(xiàng)制勝法寶——?jiǎng)?chuàng)造力。

先從英國(guó)《心理學(xué)家》雜志的一項(xiàng)非常有趣的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。

這個(gè)研究人員——曼恩博士,邀請(qǐng)了80個(gè)人來(lái)參與測(cè)試,并且分成了2組。

第一組,讓他們一頁(yè)一頁(yè)地抄寫電話簿上的電話號(hào)碼,而且抄了15分鐘。大家都知道,電話號(hào)碼都是隨機(jī)的無(wú)意義的數(shù)字,可想而知,這有多無(wú)聊了。

好了,那做完這件事,恩曼博士就讓這群人接受創(chuàng)意問(wèn)題的挑戰(zhàn),比如說(shuō),盡量想出一個(gè)塑料杯的各種用途,越多越好。

另外一組呢,就不用抄電話號(hào)碼,直接做調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些剛抄完電話號(hào)碼的人所展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力,居然明顯高于那些沒(méi)抄過(guò)電話號(hào)碼的人。

接下來(lái),曼恩博士再把實(shí)驗(yàn)升級(jí):不需要抄電話號(hào)碼了,而是反復(fù)讀一段話,然后再做測(cè)試。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很驚人——原來(lái)重復(fù)閱讀對(duì)于激發(fā)想象力,甚至比抄電話號(hào)碼更有效!曼恩博士就表示——無(wú)聊的工作,更能激發(fā)人的創(chuàng)意,而且,閱讀比寫作的注意力需求更少,所以也就更無(wú)聊。

這到底是怎么回事呢?我來(lái)稍微解釋一下。

假設(shè)你在一個(gè)房間里,讓你保持在無(wú)聊狀態(tài)——不準(zhǔn)看電腦,不準(zhǔn)看手機(jī),不準(zhǔn)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),也不準(zhǔn)你找人聊天,什么都不能干,就是默默地坐著,一坐就是一兩個(gè)小時(shí),你肯定會(huì)覺(jué)得太無(wú)聊了。

那就在這個(gè)時(shí)候,我給你一個(gè)東西,是你平時(shí)一定不感興趣的——比如一卷衛(wèi)生紙。但因?yàn)橹皩?shí)在太無(wú)聊了,你可能會(huì)覺(jué)得:“哇,衛(wèi)生紙實(shí)在太有趣了?!庇谑牵銥榱藬[脫無(wú)聊,把衛(wèi)生紙也玩出了各種花樣。

這也解釋了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——為什么古人想象力那么強(qiáng)?他們只要仰望星空,看著形狀各異的星星,就能想出一大堆的故事,一只螃蟹,一只蝎子,一匹馬,一頭牛等等。

這就是因?yàn)椋湃艘坏酵砩暇吞貏e無(wú)聊,只能對(duì)著天空發(fā)呆,畢竟,既沒(méi)電視,又沒(méi)電燈,只能盯著星星看。但隨之而來(lái)的,就是創(chuàng)造力特別強(qiáng),也很擅長(zhǎng)幻想。

可是,近代人類的發(fā)展卻反過(guò)來(lái)了。當(dāng)科技發(fā)展得越快,人們的智商不斷提高,創(chuàng)造力卻在下滑。這正是因?yàn)?,我們的大腦受到的刺激太多了。比如,你在等公交車時(shí),可以看視頻,排隊(duì)付款時(shí)可以玩手機(jī)游戲,你完全不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,畢竟網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有,有時(shí)候撥弄手機(jī),甚至都可以停不下來(lái)——就像我的一個(gè)親戚,拿著手機(jī)看短視頻,居然度過(guò)了一個(gè)下午。

所以,曼恩博士表示,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),適當(dāng)無(wú)聊也是非常重要的。偶爾放空大腦,反而能激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。更有意思的是,當(dāng)你想一個(gè)問(wèn)題,怎么都想不出來(lái)的時(shí)候,不妨停下來(lái),強(qiáng)迫自己放空一下,無(wú)聊一下。也許過(guò)一段時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己豁然開(kāi)朗,突然想到一個(gè)好方法,之前的疑惑也就迎刃而解。

 

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