“自己再忙也要讀書，交情再淺也要送書”

這是少年商學(xué)院（ID:youthMBA）第683次分享。作者是少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華。

“自己再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。”

這是臺(tái)灣著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、出版人高希均教授的一句話。五年前我受其旗下《遠(yuǎn)見》雜志事業(yè)群的邀請(qǐng)，到臺(tái)灣參加第七屆華人企業(yè)領(lǐng)袖高峰會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聽到他講這句話時(shí)，很受觸動(dòng)。

那天拿到他的《閱讀救自己》一書，進(jìn)一步了解到這是他關(guān)于“新讀書主義”主張的一部分。

簡(jiǎn)單來說，他的主張是，全面改變對(duì)讀書的心態(tài)，從“術(shù)”到“道”，增加閱讀的寬廣性，將讀書變成人身體的一部分。

高教授說這些其實(shí)是針對(duì)現(xiàn)代人的浮躁、急功近利和對(duì)閱讀的輕視。而我今天重提高教授的這句話的原因，則源于少年商學(xué)院幾位學(xué)員的家長(zhǎng)，最近問我們：我究竟應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？這學(xué)期應(yīng)當(dāng)為孩子推薦些什么書？

閱讀力太重要了。所以少年商學(xué)院微信每周日的“精品推薦”欄目幾乎推薦的都是書。且每周或雙周都會(huì)分享一篇關(guān)于閱讀的文章，涉及親子閱讀、閱讀興趣培養(yǎng)和技巧分享、閱讀與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合的“攻略”等等。但當(dāng)這些分享很受歡迎的時(shí)候，我卻突然在想：這些其實(shí)“術(shù)”的成份不是不小的。

回到上面的問題。讓孩子愛上閱讀，最好的辦法就是大人先愛上讀書；為孩子選書，最好的向?qū)н€是父母，因?yàn)闆]有誰比你們倆更了解孩子的性格和特點(diǎn)。

所以今天我推薦高希均教授《閱讀救自己》一書和大家共勉：在對(duì)孩子關(guān)于“閱讀”這般那般的殷切期望之前，我們先喚醒自己內(nèi)心對(duì)閱讀的熱愛，先重新培養(yǎng)自己的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

少年商學(xué)院創(chuàng)始人與高希均教授（中）的合影

高希均提出“新讀書主義”是在上世紀(jì)90年代初。他當(dāng)時(shí)是為喚醒臺(tái)灣社會(huì)。那個(gè)時(shí)候，吳清友也剛創(chuàng)辦誠(chéng)品書店不久。到今天，《遠(yuǎn)見》和誠(chéng)品皆是臺(tái)灣的文化名片。吳老先生說“閱讀如生命，無量又無邊”，與高教授“閱讀救自己”的呼吁如出一轍。

再摘錄《閱讀救自己》一書中的一些觀點(diǎn)：

送禮很少想到書，有人說因?yàn)椤皶焙汀拜敗蓖簟?shí)則送“書”不“輸”、

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與別人分享自己既得的權(quán)利，需要遠(yuǎn)見；與別人分享自己擁有的財(cái)富，需要?dú)舛龋慌c別人分享自己的知識(shí)，只需要有知識(shí)而已。

 

要培養(yǎng)君子的方法多，從家庭教育、學(xué)校教育，到法治貫徹等。我個(gè)人認(rèn)為最直接有效的方法，還是要從不斷閱讀“第一流書”開始。

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“聽君一席話”，不如“手中一本書”。

 

最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。

高教授在書中特別提到，孩子最重要的學(xué)習(xí)階段，是兒童和少年階段。要使我們的下一代具有全球競(jìng)爭(zhēng)力，就得使他們?cè)谀暧讜r(shí)獲得好的教養(yǎng)，讓孩子在潛移默化中，擁有科技腦、人文心、中華情、世界觀，成為一個(gè)“未來公民”。

而少年商學(xué)院院的價(jià)值主張，就是培養(yǎng)孩子“獨(dú)立、好奇、未來公民”品格，建立社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的創(chuàng)造性伙伴關(guān)系，釋放孩子主動(dòng)支配而不是被動(dòng)接受自己人生的潛能。

另外再向大家推薦本經(jīng)典好書，不少朋友一定讀過，《如何閱讀一本書》，介紹了閱讀的方法、技巧，閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。作者是兩位美國(guó)大學(xué)教授。